Paris Anadolu Kültür Merkezi’nde düzenlenen etkinlikte, Türkçe öğrenen çocuklar Nasreddin Hoca fıkraları, tekerlemeler ve edebiyat anlatımlarıyla eğlenceli ve öğretici bir gün geçirdi.
Paris Anadolu Kültür Merkezi’nde, son üç yıldır geleneksel olarak sürdürülen kültürel etkinlikler kapsamında bu yıl da Türkçe öğrenen çocuklara yönelik özel bir program düzenlendi. Animatör Nathalie Weidmann tarafından gerçekleştirilen etkinlikte, başta Nasreddin Hoca fıkraları olmak üzere Türk diline ait çeşitli deyişler ve tekerlemeler çocuklarla paylaşıldı. Etkinlik boyunca çocukların hem eğlenmesi hem de dil becerilerini geliştirmesi hedeflendi.
Programın açılış konuşmasını Paris Anadolu Kültür Merkezi Başkanı Dr. Demir Fıtrat Önger yaptı. Önger, konuşmasında etkinliğin önemine değinerek, Türkçe öğrenen öğrenciler için bu tür kültürel faaliyetlerin büyük katkı sağladığını ifade etti. Velilere ve öğrencilere katılımlarından dolayı teşekkür eden Önger, etkinliğin her yıl artarak devam etmesini temenni etti.
Etkinlikte Nathalie Weidmann, Türk, Arap ve Fransız edebiyatından seçilen fıkra ve masalları öğrencilere ve velilere anlattı. Anlatımların ardından çocuklara bu hikâyelerden ne anladıkları sorularak interaktif bir ortam oluşturuldu. Böylece öğrencilerin hem düşünmeleri hem de kendilerini ifade etmeleri teşvik edildi.
Program kapsamında ayrıca interaktif bir konferans da gerçekleştirildi. Katılımcıların aktif olarak dahil olabildiği konferansta bu yılın konusu, 20. yüzyıl Türk şiiri oldu. Geçmiş yıllardan farklı olarak Türk milli kültürü ve tarihinden ziyade edebiyatın önemli bir alanına odaklanıldı.
Konferansta, 20. yüzyıl Türk şiirinin geçirdiği değişimler ele alınırken, bu dönemin anlaşılabilmesi için önceki yüzyıllardaki şiir anlayışına da değinildi. Katılımcılara, Osmanlı dönemi şiirinin Fars ve Arap edebiyatından etkilendiği, belirli kalıplar ve temalar çerçevesinde şekillendiği anlatıldı. Klasik şiirde doğa ve aşk gibi temaların idealize edilerek işlendiği, belirli kuralların ve ölçülerin ön planda olduğu vurgulandı.
Eğitim sürecinde çocuklara sorular yöneltilerek bilgi düzeyleri ölçülürken, etkinlik sonunda küçük bir sınav yapılacağı ve başarılı katılımcılara sürpriz ödüller verileceği belirtildi.
Paris Anadolu Kültür Merkezi yetkilileri, bu tür etkinliklerle hem Türkçenin yaşatılmasını hem de çocukların kültürel bağlarının güçlendirilmesini amaçladıklarını ifade etti. Etkinlik, katılımcıların memnuniyeti ve yoğun ilgisiyle sona erdi.
